Lo de dentro (III)

“Quizá todo lo terrible, en el fondo, sea sólo una forma de desamparo que solicita nuestra ayuda.

No debe, pues, asustarse, querido señor Kappus, cuando una tristeza se alce ante usted, tan grande como nunca vista. O si una inquietud como luz o sombra de nubes cae sobre sus manos y hace efecto en usted. Tiene que pensar que algo le acontece, que la vida no le ha olvidado, que le tiene en sus manos y que no le dejará caer.” R. M. Rilke

Tus manos temblaban esta mañana y un cartón te separaba de la piedra fría de las escaleras; ahí estabas otra vez, como desde hace un año y medio, sentado. Te observé un rato mientras esperaba el autobús. El viento volcaba otro cartón que tenías apoyado en el escalón y cada vez que caía lo recogías y lo volvías a colocar con delicadeza. Había algo escrito, pero no alcanzaba a leerlo. Quizá explicabas tu historia, por la que tantas veces me he preguntado. Un trozo de cartón para explicar una vida. Para explicar  por qué las calles de esta ciudad son ahora tu hogar y por qué tus mañanas consisten en sentarte en ese escalón mirando al frente. Y es que a penas te detienes a observar a los centenares de personas que van de un lado a otro de la calle y que seguramente no advierten tu presencia.

  

¿Cuál es tu historia? Es lo que me pregunto cada día. Porque no sé si los demás te ven o sólo eres para ellos un elemento más de la calle. Yo no puedo evitarlo y te veo y me fijo en  tu rostro arrugado y cansado, y me llegas al alma. Cada mañana, tu presencia en ese escalón me derrumba; como si de repente abrieran las compuertas y una multitud de sentimientos se abalanzaran sobre mí para dejarme al borde de las lágrimas. Como si todo el sufrimiento del mundo se concentrara en ti, en tu mirada, en lo que significas. Me pregunto qué fue lo que te llevó a deambular por las calles, a hacer de ese escalón tu territorio. Quizá fueron tus propios actos, una mala decisión o simplemente eres uno más de los excluidos de este sistema despiadado.

Hace tiempo que me acompaña tu pensamiento, este sentimiento de tristeza vital que me provocas e incluso a veces, me avergüenzo. Como si no estuviera bien y lo normal fuera  pasar por delante de ti impasible, mirar hacia otro lado, aceptar que tenemos que convivir con el dolor de otros.  Seguramente, porque estamos ya tan acostumbrados a ver el horror y el desastre que hemos aprendido a mirar hacia otro lado.

Pero a mí no me sale mirar para otro lado, ni cambiar el recorrido para evitarte. ¡Es tan extraña esta necesidad de enfrentarme a tu presencia y al dolor que me causa! Como si al hacerlo viera  también mis propios miedos, como si fueras el reflejo de mi propio inconsciente.

La Generación Perdida

Desde que hace unos días una amiga me comentara que pertenecíamos a lo que llaman la generación perdida  no he podido dejar de darle vueltas al tema.  En esa manía de etiquetarlo todo  a los nacidos entre 1980 y 1999 nos llaman ‘técnicamente’ la generación Y. Somos los antecesores de  la Z y los hijos de la X. 

Lo que ella me comentaba es que en algún momento, han decidido llamarnos La Generación Perdida por diversos motivos. A grandes rasgos, somos aquellos jóvenes que nacimos en el estado de bienestar, nunca nos faltó de nada y nuestros padres nos criaron para que fuéramos mejores que ellos.

Nos inculcaron que había que estudiar, que eso nos abriría las puertas del mundo laboral y que con trabajo duro todo se conseguía. Pero la realidad que estamos viviendo es bastante distinta, tenemos muy difícil el acceso al mundo laboral, muchos tienen que irse fuera, y aquello que nos prometieron ha resultado no ser cierto.  ¡Qué sorpresa! Hemos crecido a base de las decepciones y el dolor  que nos han provocado las mentiras que nos habían contado.

Luego está la generación Z, a los que  yo llamo los niños dos-mil. Son aquellos que han nacido en la era tecnológica, con un iPad bajo el brazo. De ellos dicen que son muy hábiles para la tecnología y que serán capaces de conseguir grandes cosas si la utilizan bien, que no  perciben sus estudios como una herramienta para tener un buen trabajo o de futuro, que tienen menos capacidad de concentración y que no tienen muy arraigado el valor de la familia.

Yo los observo con una mezcla de envidia y desconcierto; a pesar de no entenderlos demasiado sí que creo que están mejor preparados que nosotros. Los Y nacimos en un mundo analógico, vimos nacer internet y la era de lo digital. No era algo que estaba ahí antes, sino que tuvimos que aprender qué era y lo fuimos adoptando a nuestra vida. Tampoco nadie nos dijo de la importancia de aprender inglés hasta que ya fuimos un poco mayores. Y tuvimos que corregirlo.  Sin embargo, los niños Z crecen con el inglés como su segunda o tercera lengua, a sus 15 años ya saben lo que es un lenguaje de programación, muchos saben programar, utilizan programas que yo no utilicé hasta que entré en la ingeniería y en general tengo la sensación de que tienen una educación más rica y estimulante de lo que lo fue la nuestra.  Eso me hace pensar que en los diez años distancia que hay entre ellos y yo, cuando accedan al mundo laboral, la única manera de competir con ellos será con los años de experiencia. Nos encontramos con la imposibilidad de entrar al mundo laboral y con una generación, por detrás, mejor preparada.

Aunque me resulta algo inquietante supongo que nada de esto se puede tomar como absoluto, ya que hay ciertos aspectos que entran en contradicción.  Teniendo en cuenta que se supone que son chicos más creativos y con más dificultades para el pensamiento lógico, se entiende que tendrán más dificultades para entender todo aquello que requiera de estas habilidades. En ese sentido,  tanto la programación, como las carreras técnicas necesitan de habilidad para la lógica y los pensamientos abstractos. Entonces,  en qué grado son capaces de entender la tecnología y sus implicaciones,  más allá de algo que ha formado parte de su vida desde que nacieron.

En todo caso, me parece curioso como los acontecimientos y tendencias sociales o los saltos tecnológicos afectan a nivel generacional. Provocan que desarrollemos unas habilidades y no otras o tengamos unos rasgos emocionales o de carácter más marcados que otros sin que podamos decidirlo.

Probablemente los de mi generación hemos heredado ciertos anhelos de nuestros padres, hemos tenido que afrontar que nuestras expectativas de futuro no se cumplan, y aceptar que ahora la realidad es otra quizá no tan bonita como nos dijeron que seria.  Con esas condiciones  y esa incertidumbre tratamos de seguir adelante. Me pregunto con qué dificultades se encontraran los jóvenes dos-mil. ¿Será una generación con problemas de comunicación?, ¿Tendrán dificultades para establecer relaciones sólidas con los demás?, ¿Tendrán problemas asociados al uso y abuso de la tecnología? No lo sé, probablemente a las ‘luces’ y a ese ser mejores que nuestros padres de cada generación, vayan asociadas unas luchas y carencias a las  que hacer frente.